Seminaras tikybos mokytojams

Vilkaviškio vyskupijos tikybos mokytojai spalio 28 d. turėjo puikią galimybę atnaujinti savo pedagogines žinias, prisiminti, kas primiršta, pasidalinti savo atradimais, pasisemti kolegų patirties bei praplėsti, pagilinti savo pedagoginę kompetenciją seminare „Metodai (praktiniai elementai). Klasės valdymas. Vertinimas ir įsivertinimas“, kurio lektorė – vadovėlių ir pratybų autorė, tikybos mokytoja ekspertė Erika Margytė.

Kiekvienam mokytojui aktuali ir svarbiausia jo darbe veikla – pamoka, o pamokos sėkmė priklauso ne tik nuo tinkamo planavimo ir organizavimo, bet ir sugebėjimo valdyti klasę. Kalbėdama apie mokytojo laikyseną įvairių situacijų pamokoje metu, kodėl mokiniai netinkamai elgiasi, kaip pažadinti juose susidomėjimą, įveikti motyvacijos trūkumą, ką daryti, kad pamokos nebūtų nuobodžios, lektorė labai paprastai priminė: „Atlikdami suaugusiojo - mokytojo - vaidmenį, pasistenkite nepamiršti, kaip jautėtės vaikystėje. Kartais vaikai kelia sumaištį klasėje vien dėl to, kad jie yra vaikai. Nuo pat pirmųjų mokyklų įkūrimo mokiniams paprastai patikdavo paerzinti mokytojus“. Taip pat gavome labai konkrečių bei tikslių patarimų kaip elgtis vienose ar kitose situacijose.

Antroje seminaro dalyje aptarėme taip pat labai svarbią ir aktualią pamokos dalį – vertinimą ir įsivertinimą. Lektorė pateikė įvairių įsivertinimo metodų, kuriuos tikrai galime pritaikyti savo darbe.

Nors aptardami tiek klasės valdymo būdus, tiek vertinimą ir įsivertinimą nuolat dirbome grupelėse, dalinomės savo patirtimi, atlikome konkrečias užduotis, kurias taip pat galime pritaikyti praktikoje, trečioje dalyje darbavomės daugiausiai –  pasigaminome keletą metodinių priemonių. Šį kartą buvo linksma, nes galėjome prisiliesti prie to, ką patiria vaikai, atlikdami mūsų skirtas užduotis ir kaip ne visiems mokiniams pavyksta atlikti darbą gerai, taip ir mums buvo visko. Kai lektorės pakviesti įsivertinome savo veiklą šioje dalyje pasirinkdami patarlę, viena mokytoja sakė: „Iš to darbo tik šnipštukas“, tačiau visi galėjome tarti ir „Vieną pusę darbo dirba protas, kitą - rankos“ arba „Vienas pirštą, kitas pirštą, ir darbas baigtas“.

Rudeniui tokiam spalvotam esant, atokvėpio nuo pamokų laikotarpiu, šis seminaras buvo tikras pastiprinimas, kad įkvėpę drąsos tam ką darome, galėtume su meile eiti į klases pas po atostogų sugrįšiančius mokinius.

Vilkaviškio vyskupijos Katechetikos centro metodininkė Rima Malavickienė