Unesco: crianças em zonas de conflito fora da escola

Londres (RV) – As cerca de 34 milhões de crianças que estão fora da escola em países atingidos por conflitos precisam de 2,3 bilhões de dólares para que consigam ser escolarizadas, dez vezes o total que recebem atualmente em ajuda para a educação: foi o que afirmou nesta segunda-feira, (29) a agência das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, Unesco.

Retornar à escola

“Retornar à escola pode ser a única centelha de esperança e de normalidade para muitas crianças e jovens em países mergulhados em crises”, disse a Diretora-geral da Unesco, Irina Bokova. “A educação deve ser vista como parte da primeira resposta quando a crise chega”. A meta sugerida em vigor desde 2011 é que 4 por cento da ajuda humanitária seja direcionada para a educação, mas a educação no ano passado recebeu apenas 2 por cento do valor total, de acordo com um comunicado da Unesco.

“As metas atuais são imensamente insuficientes e desviam a atenção das verdadeiras necessidades das crianças e jovens em suas regiões”, afirmou Aaron Benavot, Diretor para o Relatório de Monitoramento Global (RMG), na Unesco.

Países afetados por conflitos

Crianças e adolescentes em países afetados por conflitos, particularmente as meninas, são muito mais propensas a ficar fora da escola do que as de outros países, assinalou o RMG no comunicado. De acordo com a Unesco, mesmo que a meta de 4 por cento fosse alcançada em 2013, 15,5 milhões de crianças e jovens ainda teriam ficado sem receber ajuda humanitária para a educação.

Apenas 4 por cento dos apelos feitos por ajuda à educação em todo o mundo receberam metade de todo o financiamento humanitário para o setor, observa o relatório, sendo que o Chade e o Congo se saíram particularmente mal. Já o Haiti, o Sudão e os países afetados pelo tsunami asiático 2005 foram mais bem-sucedidos. (SP-Reuters)