2015-06-10 11:40:00

Musikens magi i missionssamhällen på 1600-talet


Musiken var en del av jesuiternas mission under 1600- och 1700-talen i Latinamerika. Jesuiterna skapade under en tidsperiod på 150 år missionssamhällen. Mellan 1609 och 1767 utvecklade de samhällen med urinvånare från djungeln till Europas kulturnivå. De skapade skolor, fabriker och lärde dem att ha företag. Så skapade de musikskolor! Från tidig ålder fick barnen sjunga, dansa, studera musik och lära sig spela instrument. De spelade och sjöng liturgin i kyrkorna och på fester och även för folket som arbetade på fälten.

Inom samhällena fanns en stor frihet och öppenhet och man arbetade två dagar i veckan för församlingen och resten av veckan för familjen.

Den 2 juni anordnade den Påvliga Kommissionen för Latinamerika en konferens och konsert i Vatikanen på temat ”Musikens magi i jesuit-indiossamhällena i Sydamerika”. Domenico Zipoli Ensemble stod för musiken. Konferensen och konserten hölls med tanke på påven Franciskus apostoliska resa till Bolivia, Ecuador och Paraguay och dessa länders ambassader vid den Heliga Stolen var medarrangörer.

Ledare för Domenico Zipoli  Ensemble, Giorgio Fornasier berättar att jesuiterna lärde urinvånarna instrumentbygge och sedan dess går yrkestraditionen vidare från far till son. På detta sätt kan de framföra musiken som skapades i missionssamhällena på just de instrument de spelade på. Ensemblen har låtit göra en oboe och en violin berättar han och violinen är unik. Den är grov och har gjorts av en instrumentbyggare enligt familjetraditionen, av cederträ med strängar av apors inälvor. Fornasier berättar att de vid konserten bland annat framförde ett originellt stycke. En tvåstämmig kanon baklänges som skrevs av en indios som hette Julian Atirahù. En stämma följer noterna i en vers och sedan svarar den andra med att spela det hela baklänges. Ensemblen är mycket imponerad av att kompositören har skapat ett så harmoniskt komplicerat stycke och de fascineras av att spela den på unika instrument.








All the contents on this site are copyrighted ©.