UNESCO: XI Relatório sobre Educação revela crise de aprendizagem

Paris (RV) – O mundo sofre uma crise de aprendizagem, “provocada pela qualidade medíocre da educação e a incapacidade de atingir as populações marginalizadas”. É o que revela o XI Relatório Mundial do Monitoramento sobre a Educação para Todos (EPT): “Ensinar e aprender: Alcançar a qualidade para todos”, que será apresentado pela UNESCO em Addis Abeba, em 29 de janeiro próximo.

A Organização da ONU para a Educação, a Ciência e a Cultura, destacou nesta quinta-feira o prejuízo que acarreta “a medíocre educação recebida por 250 milhões de crianças”, muitas delas após terem passado quatro anos na escola. O Relatório revela também que “um em cada quatro jovens dos países em desenvolvimento é incapaz de ler uma frase completa”, fato que exige uma “resposta urgente”.

O lançamento oficial deste XI dossiê sobre a EPT terá a participação do Primeiro Ministro etíope Hailemariam Desalegn; o Presidente de Benin, Boni Yayi e o Presidente da Comissão Nacional Africana, Nkosazana Dlamini-Zuma, entre outras personalidades, precisou a UNESCO. (JE)