Quel avenir pour l'enseignement catholique?

A Paris, le Parc floral de Vincennes accueille en cette fin de semaine (samedi et dimanche) la première convention nationale de l’enseignement catholique sur le thème : « Avons-nous besoin de l’enseignement catholique? ». Près de 2000 personnes sont attendues pour cet événement qui réunira les représentants des communautés éducatives, des acteurs économiques et sociaux et des responsables publics. On parlera de mixité sociale, annonce de l'Évangile, insertion professionnelle, engagement citoyen, animation des territoires, et créativité pédagogique.


Mutations au sein de l’enseignement catholique

Dans un entretien au quotidien français La Croix, le secrétaire général, Eric de Labarre, estime que l’enseignement catholique doit à la fois instruire, éduquer et proposer la foi. Il relève que du milieu des années 1970 au début des années 1990, la sécularisation a poussé les établissements catholiques à se rapprocher du modèle public. Un tournant est intervenu en 1992-1993. Aujourd’hui, selon lui, l’école catholique n’a de sens que si sa proposition éducative est originale.

Un nouveau statut

Le nouveau statut de l’enseignement catholique a été adopté mi-avril par la Conférence des évêques de France après un an et demi de travail. Désormais, l'évêque « présidera » le comité directeur de l'enseignement catholique alors qu'il « participait » seulement à ses travaux et les chefs d'établissement seront nommés par lui. Eric de Labarre souligne qu’il ne s’agit pas du tout d’une reprise en main par les évêques. « Il ne s'agit pas – précise-t-il - de tomber dans la caricature d'une école.