Другий Ватиканський Собор очима Венедикта XVI (9)

У Церкві триває Рік віри, приурочений 50-ій річниці початку Другого Ватиканського Собору. Ділячись з римськими священиками своїми спогадами про участь в цьому Соборі, Папа Венедикт XVI розповідав про те, як тривали дискусії навколо питань, пов’язаних з літургією, дебати про дійсність Церкви. Ще більш напруженим, за його словами, було обговорення питань, пов’язаних з Божим об’явленням, а конкретніше – про взаємини між Святим Письмом і Переданнням.

Святіший Отець зазначив, що особливе зацікавлення у цьому питанні мали екзегети, дослідники Святого Письма, які прагнули більшої свободи. Вони почувалися в дещо гіршому становищі від протестантських дослідників, які робили великі відкриття, в той час, як католики почувались обмеженими з огляду на необхідність підпорядковуватися Учительському Урядові Церкви. Отож: на скільки вільними є екзегети? Як правильно читати Святе Письмо? Що означає Передання?

«Це було, – сказав Венедикт XVI, – багатомірне змагання, яке тепер не можу висвітлити, але важливим є те, що Святе Письмо, без сумніву, є Божим Словом, а Церква підпорядковується Писанню, слухняна Божому слову, і не є понад Писання. Однак, – додав він, – Писання є Писанням тільки тому, що існує жива Церква, його живий підмет», бо без живої Церкви «Святе Письмо є просто книгою», відкритою на різні інтерпретації, «які не дають остаточної впевненості».

За словами Святішого Отця, дискусії були запеклими, а вирішальною стала промова Папи Павла VI, яка показала «усю його батьківську делікатність, його відповідальність за перебіг Собору, але також його велику пошану до Собору». В той час зродилася ідея, що Святе Письмо є повним, у ньому, мовляв, можна знайти все, а тому Передання не є потрібним, Учительський Уряд Церкви не має жодного слова. «Отож, – розповів Венедикт XVI, – Папа передав Соборові, як мені здається, 14 формулювань фрази, яку слід вставити в текст про Об’явлення, і дав нам, дав Отцям, свободу вибрати одне з 14 формулювань, але сказав: одне з них має бути вставленим, щоб зробити текст всеохоплюючим».