Większość uczniów rosyjskich szkół w tym roku szkolnym wybrała przedmiot „Podstawy
świeckiej etyki”. Przedmiot „Podstawy kultury prawosławnej” wybrało ich znacznie mniej.
Dane statystyczne dotyczące wyborów poszczególnych przedmiotów szkolnych przez rosyjskich
uczniów przedstawił German Demidow z Wydziału Ds. Katechizacji i Kształcenia Religijnego
Patriarchatu Moskiewskiego.
Prawie 43 proc. uczniów szkół rosyjskich wybrało
przedmiot „Podstawy świeckiej etyki”, blisko 33 proc. „Podstawy kultury prawosławnej”,
4 proc. „Podstawy kultury muzułmańskiej”, a „Podstawy kultury żydowskiej” jedna dziesiąta
procenta uczniów.
Przedmiot zatytułowany „Podstawy kultur religijnych i etyki
świeckiej” z podziałem na zajęcia fakultatywne dotyczące etyki świeckiej i podstaw
kultury różnych religii po raz pierwszy w tym roku szkolnym został wprowadzony we
wszystkich szkołach rosyjskich. Pierwsze eksperymentalne próby wprowadzenia do szkół
tego przedmiotu były podjęte w drugiej połowie roku szkolnego 2009/2010 w dziewiętnastu
podmiotach administracyjnych Federacji Rosyjskiej.