A importância da educação católica para a nova evangelização no mundo de hoje: Bento XVI a Bispos dos Estados Unidos

(05/05/2012)
A identidade das Escolas Católicas e em geral a questão da educação religiosa e da formação da fé da nova geração, neste momento histórico dos Estados Unidos – foram sublinhadas por Bento XVI, recebendo sábado um grupo de bispos norte-americanos, na conclusão da respetiva visita “ad limina Apostolorum”.
Evocando a norma canónica que exige um “mandato da autoridade eclesiástica competente” para os que ensinam disciplinas teológicas em quaisquer institutos de estudos superiores, Bento XVI observou que se trata de “uma expressão tangível da comunhão eclesial e solidariedade no apostolado educacional da Igreja”, aspeto que se torna ainda mais urgente “quando se considera a confusão criada por dissidências entre representantes de instituições católicas e a liderança pastoral da Igreja”. “Tais discordâncias ferem o testemunho da Igreja e, como a experiência mostra, pode ser facilmente explorado para comprometer a sua autoridade e a sua liberdade”.

"Não é exagerado dizer que assegurar aos jovens uma sólida educação na fé representa o maior desafio interno que a comunidade católica enfrenta no vosso país. O depósito da fé é um tesouro precioso que cada geração tem de transmitir à seguinte, conquistando corações para Jesus Cristo e formando os espíritos no conhecimento, na compreensão e no amor à sua Igreja”.
“A visão cristã, apresentada no seu vigor e integridade, revela-se imensamente sugestiva para a imaginação, idealismo e aspirações dos jovens, que têm o direito de encontrar a fé em toda a sua beleza, riqueza intelectual e interpelações radicais”.

Quanto à identidade católica dos estabelecimentos escolares da Igreja, nomeadamente de estudos superiores, o Papa advertiu que isso “significa muito mais do que o ensino da religião ou a mera existência de um capelão universitário”.

“Em cada aspeto da sua educação, os estudantes precisam de ser encorajados a articular a visão da harmonia da fé e da razão, capaz de guiar uma permanente busca de conhecimento e de virtude”.

“O empenho cristão no ensino, que esteve na origem das universidades medievais, baseava-se na convicção de que o Deus único, forte de toda a verdade e de todo o bem, é ao mesmo tempo a nascente do apaixonado desejo da razão de conhecer e da aspiração da vontade à plenitude do amor.
Só a esta luz se pode apreciar a contribuição específica da educação católica, que empenha numa “diaconia da verdade” inspirada por uma caridade intelectual que sabe que conduzir outras pessoas à verdade é, em última análise, um ato de amor”.