2011-12-15 14:28:03

Cina: grande successo per il IV Forum di Studi Cattolici


Settantanove studiosi cinesi della religione a confronto sulla storia e l’attualità cattolica cinese. È quanto avvenuto nella cornice del Quarto Forum di Studi Cattolici svoltosi dal 6 all’8 dicembre a Pechino. L’evento ha raccolto un consenso unanime dai partecipanti che lo hanno definito “uno spazio di studio contraddistinto da uno spirito ‘libero, aperto, tollerante, senza preclusioni e pluralistico’ offerto ai giovani studiosi”. Secondo le informazioni pervenute all’agenzia Fides il confronto è avvenuto sulla base di 64 testi ed ha preso in considerazione alcuni temi vastissimi, come: “L’attività missionaria dei Verbiti nella tarda dinastia Qing (1879 - 1908): l’opera dell’evangelizzazione in Cina di S. Joseph Freinademetz”; “L’attività missionaria dei missionari occidentali nella zona tibetana della dinastia Ming e Qing (1846 - 1919)”; “Analisi sull’attualità del servizio sociale della Chiesa cattolica cinese”; “Significato positivo del valore cattolico della libertà per il bene comune”; “Approfondimento del servizio sanitario della comunità cattolica dell’He Bei nel tempo contemporaneo”; “Caratteristica e sviluppo dell’opera caritativa cattolica della Chiesa cattolica cinese oggi”. Inoltre i partecipanti hanno proposto di rafforzare una maggiore collaborazione accademica internazionale per i prossimi Forum, anche per avere una visione ancor più “oggettiva e globale” degli argomenti trattati. Dal 2008 il “Beijing Institute for the Study of Christian Culture” organizza un Forum annuale all’inizio del mese di dicembre, raccogliendo una sempre più numerosa partecipazione di autorevoli accademici e studiosi del Cristianesimo, anche di fama internazionale. Durante il dibattito, i partecipanti hanno offerto una serie di proposte utili per la missione evangelizzatrice nella società cinese. Tutti i testi presentati al Forum vengono successivamente pubblicati nel Journal of Catholic Studies, volume edito periodicamente dall’Istituto. (M.G.)







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