Nadškof Tomasi: Dostop do izobraževanja je ključ za razvoj
ŽENEVA (petek, 8. julij 2011, RV) – Zagotovitev vsesplošnega dostopa do izobraževanja
je ključ za razvoj. Tako je zatrdil nadškof Silvano Maria Tomasi, stalni opazovalec
Svetega sedeža pri Združenih narodih v Ženevi, v sredo, 6. julija, na zasedanju Ekonomskega
in socialnega sveta (ECOSOC). Tokratna seja je bila posvečena mednarodno sprejetim
ciljem v povezavi z vzgojo in izobraževanjem. Tomasi je opozoril, da verske ustanove
tako kot vse institucije civilne družbe lahko dajo odločilen prispevek pri podpiranju
izobraževanja. Omogočanje kvalitetnega izobraževanja za vse je po eni strani »nujna
odgovornost« države, po drugi pa je tudi »temeljna naloga staršev, Cerkva in
lokalnih skupnosti«. Vzgojni sistem deluje pravilno le, kadar vsem omogoča, da
sodelujejo pri načrtovanju ali izvrševanju dejavnosti. Glede tega je Tomasi spomnil
na vlogo Cerkve na področju izobraževanja, predvsem na prizadevanja v družbenih slojih,
kjer se gibljejo najrevnejši. Povedal je, da danes deluje okoli 200.000 katoliških
osnovnih in srednjih šol na vseh celinah. Obiskuje jih okoli 58 milijonov učencev
in na njih poučuje okoli 3.5 milijonov učiteljev.
Katoliške šole se tekom stoletij,
danes pa še posebej, kljub svojemu značaju zaradi jasnega verskega prepričanja, od
drugih razlikujejo s svojim »odprtim in celostnim pristopom« k vzgoji. Učence
sprejemajo ne glede na raso, spol, etnično in versko ozadje ali družbeni položaj.
V času njihovega šolanja jih spremljajo na poti k zrelosti in zmožnosti, da bi se
v življenju odločali svobodno in na podlagi vrednot. Katoliške šole so torej usmerjene
k oblikovanju osebnosti v njihovi individualni in družbeni razsežnosti. Prav ta njihova
značilnost je razlog, da je nadškof Tomasi pozval k spodbujanju tesnejšega sodelovanja
med državo in civilno družbo oziroma zasebnimi ustanovami.
To sodelovanje pa
bi se moralo izražati tudi preko bolj uravnovešenega dodeljevanja finančnih sredstev
na tem področju, kjer je cilj skupen: da bi bilo kvalitetno izobraževanje dostopno
vsem. Je namreč ena izmed osnovnih človekovih pravic in igra pomenljivo vlogo pri
doseganju trajne gospodarske rasti, izkoreninjanju revščine, nepravičnosti ter neenakosti.
Hkrati je pravica do izobraževanja nepogrešljiva tudi za zaščito in potrditev dostojanstva
vsakega človeka. Preko njega je mogoče doseči nekatere cilje, ki zadevajo kvaliteto
življenja na kulturnem nivoju. Med temi cilji so tako na primer zdravi medsebojni
človeški odnosi in tudi odnos do samega sebe. Pri izobraževanju ne bi smelo iti le
za posredovanje določenih informacij, je poudaril Tomasi, ampak tudi za posredovanje
vrednot, vsaj tistih, ki so povezane z družbeno odgovornostjo, delovno etiko in smislom
za solidarnost s celotno človeško družino.