Kardinal Angelo Bagnasco o položaju vzgoje in izobraževanja v današnjem času

GENOVA (sobota, 12. februar 2011, RV) – »Poudarjena globalizacija, poveličuje in na trenutke poostri starodavne probleme, ki terjajo odzive na kulturni, pravni in normativni ravni,« je zatrdil predsednik Italijanske škofovske konference kardinal Angelo Bagnasco. Kardinal Bagnasco se je namreč prejšnji teden mudil na pastoralnem obisku v svoji nadškofiji Genova ter med drugim imel predavanje na fakulteti za inženiring genovske univerze, in sicer o položaju vzgoje in izobraževanja v današnjem času. »Pristopiti k vzgojno-izobraževalnim izzivom na organski in sinergični način pomeni vrniti se k izhodišču velikih problemov, s katerimi se moramo soočiti,« je dejal kardinal Bagnasco. Med temi je izpostavil globalizacijo ter zatrdil, da je za pravilno delovanje treba imeti pravi antropološki pogled na to, kaj je zares človek. »Zakone oblikujejo ljudje, a če so ljudje nezreli, večni najstniki ali iz antropološkega gledišča deformirani, kakšne zakone bodo oblikovali? Kakšne vrste družba bo nastala?« je zastavljal vprašanja kardinal Bagnasco. Drugo področje, ki ga je izpostavil, se je nanašalo na napačen koncept avtonomije, ki grozi Evropi. Po kardinalovih besedah je nujno reagirati na antropološki pogled, ki individuuma sili v to, da se zapre v lasten okvir in tako oblikuje družbo izoliranih oseb, uničeno družbo, kajti mnoštvo individuumov ne oblikuje družbe. Kardinal Bagnasco je spregovoril še o nevarnosti gnostičnega skepticizma, za katerega ne obstaja ničesar resničnega, ampak samo mnenja, kar vodi v etični cinizem. Skepticizem je danes razširjen bolj zaradi mode kot česa drugega, a »če ni objektivnih vrednot, katerim je vredno posvetiti življenje in smrt, zakaj bi se torej moral naprezati za to ali ono stvar, zakaj bi se moral žrtvovati?« je zatrdil kardinal in dodal, da če je temu res tako, potem postanem ciničen in se bom za delovanje odločal impulzivno ali pa glede na lastno korist. »Če ne bi obstajala absolutna resnica, večne in nespremenljive vrednote, bi bilo mnogo težje živeti in nemogoče oblikovati družbo,« je še dejal kardinal Bagnasco. Spregovoril pa je tudi o potrebi, da celotna družba postane vzgojno-izobraževalna, rekoč da je šola to po svoji definiciji, a tudi celotna družba mora postati vzgojno-izobraževalna, še posebej v današnji kompleksni družbi.

Audio