Utan utbildning är fattigdomsbekämpning meningslös. Prof. Martin Ingvar om analfabetismen.

(10.09.09) Trots att Analfabetismen i världen har halverats sedan 1970 är fortfarande 776 miljoner vuxna analfabeter, medan 75 miljoner barn inte har möjlighet att gå i skolan. För att uppmärksamma detta allvarliga faktum firas varje år alfabetismens världsdag, ett FN initiativ som i år firades i tisdags, och som understryker att läs- och skrivkunnighet är en av de mänskliga rättigheterna. FN pekar på att utbredd analfabetism är ett allvarligt hinder för ekonomisk och social utveckling, och i årets budskap denna dag uppmanade Ban Ki-moon till ett större engagemang från regeringarnas sida att ta itu med att utrota detta sår som alstrar fattigdom och marginalisering.


I påven Benedictus XVI:s senaste encyklika uppmanar han till att utbildning ska få större plats i strävan att övervinna marginalisering och socialt uteslutande. ”En utbildning som främjar en helhetlig formation av den mänskliga personen”.


”Detta är mycket viktigt att inse”, säger Anna Maria Errera, vicepresident i Opam, en organisation som främjar alfabetiseringen i världen. ”Att lära personer läsa och skriva är att utveckla deras förmåga att tänka kritiskt och bli delaktiga i det sociala och politiska livet. Ofta är det med flit som regeringar undanhåller befolkningen möjligheten till utbildning, för att behålla kontrollen över dem i deras okunskap och oförmåga att integrera i samhället. En person som kan läsa och skriva är en friare person som erövrar sin värdighet och vars självinsikt och självkänsla växer, liksom oberoende och medvetenhet om rättigheter och plikter”, säger hon.
 Vatikanradions skandinaviska redaktion fick igår möjlighet att tala med en av Sveriges framstående forskare på detta område, hjärnforskare och prof. Martin Ingvar vid det Karolinska Institutet i Stockholm. ”Läskunnighet utvecklar en hel rad andra mänskliga förmågor. Brist på läskunnighet, påverkar förmågan till abstrakt tänkande och därmed att förstå viktig information. Det gör att icke läskunniga har svårt att ta till sig innehållet i muntligt framförd information, säger han.
”Minnesförmågan är också nedsatt, vilket har flera allvarliga aspekter. Den påverkar det allmänna tänkandet och möjligheterna att fatta beslut liksom att bedöma olika situationer”.
Vi ska lyssna till vad prof. Martin Ingvar säger om biståndshjälp och analfabetismen i relation i den globala utvecklingen.