Slovenska karitas za otroke v šolah

AJDOVŠČINA (14. junij 07 RV) - Jutri se bo v Ajdovščini sestal Odbor za materialno pomoč Škofijske Karitas in med drugim pripravil načrt ter začel razdeljevati pomoč otrokom za šolsko leto 2007/08. Predstavniki vseh Dekanijskih Karitas iz škofije bodo prevzeli 11.500 zvezkov in za 17.000 EUR bonov kar bodo sodelavci Karitas razdelili najbolj potrebnim.
 Začetek šolskega leta je za mnoge starše velika obremenitev družinskega proračuna. V lanskem letu je v Sloveniji preko Karitas dobilo pomoč 8000 otrok, na področju, ki ga pokriva Škofijska karitas Koper je tovrstno pomoč dobilo 1392 šolarjev. Karitas denarja načeloma ne daje, zato pomagamo z zvezki in drugimi potrebščinami, šolskimi torbami ter boni, na podlagi katerih v šoli ali knjigarni nabavijo potrebščine in delovne zvezke oz. poravnajo izposojo učbenikov v šoli. Za večjo pomoč, kot je celoletna pomoč pri plačilu toplega obroka v šoli, prevoza v šolo, bivanja v dijaškem domu ali plačilo obšolskih dejavnosti, starši ali šola pošljejo na ŠK prošnjo, ki se obravnava v skladu s Pravilnikom. V ta namen teče po celotni Sloveniji akcija Otroci nas potrebujejo. Spodbujamo solidarnost otrok in mladih do sovrstnikov tako, da z SMS sporočilom na 1919 in ključno besedo ZVEZEK darujejo 0,96 EUR. Na Primorskem smo nagovorili vse bralce Primorskih novic s položnico in prošnjo za pomoč.
 Posredna oblika pomoči otrokom je materialna in finančna pomoč družinam v stiski, kamor spada pomoč s hrano, higienskim materialom, obleko, obutvijo, pohištvom in drugim. Tudi pri finančni pomoči Karitas ne daje denarja, pač pa pomaga pri plačilu položnic, ki so nujne za življenje družine: elektrika, voda, ogrevanje, stanarina, vrtec, dodatno zavarovanje.
Nematerialna oblika pomoči je tudi učna pomoč in organizirano preživljanje prostega časa z naslovom Popoldan na cesti, počitnice otrok in družin v Portorožu in v Soči ter Materinska domova in Varna hiša, organiziramo tudi Šolo za starše in svetovalne dejavnosti. V vseh teh programih ima prvo mesto pomoč otrokom, ki iz različnih vzrokov, brez lastne krivde, ne morejo živeti kot večina njihovih vrstnikov; na drugem, čeprav nič manj pomembnem mestu, pa je opozarjanje na vse večje razslojevanje družbe na revne in bogate ter vzgoja okolja, predvsem pa otrok za solidarnost in čutenje s sovrstniki.