Industria mijloacelor de comunicare să nu sacrifice demnitatea copiilor şi necesităţile familiei: mesajul papei Benedict al XVI-lea pentru a 41-a Zi mondială a comunicaţiilor sociale, pe 20 mai 2007

RV 24 ian 2007. "Competitivitatea comercială a mijloacelor de comunicare să respecte întotdeauna demnitatea omului şi necesităţile familiei; formarea la folosirea corectă a mijloacelor de comunicare este esenţială pentru dezvoltarea culturală, morală şi spirituală a copiilor" – este sinteza mesajului papei Benedict al XVI-lea pentru a 41-a Zi mondială a comunicaţiilor sociale, care se va celebra pe 20 mai 2007, pe tema "Copiii şi mijloacele de comunicare, o provocare pentru educaţie", mesaj care a fost prezentat miercuri în comemorarea sfântului Francisc de Sales, patronul ziariştilor şi scriitorilor catolici.
Spiritul de competiţie comercială, se afirmă în mesajul papei, nu trebuie să sacrifice niciodată demnitatea fiinţei umane şi respectul valorilor etice. "Este perversiune orice tendinţă de a produce programe, inclusiv filme de animaţie şi jocuri video, care în numele divertismentului exaltă violenţa, reflectă comportamente antisociale sau banalizează sexualitatea umană". Benedict al XVI-lea evidenţiază că este şi mai grav când aceste programe sunt adresate copiilor şi adolescenţilor. "Cum poate fi explicat un asemenea divertisment – se întreabă pontiful – nenumăraţilor tineri inocenţi care sunt, în realitate, victime victime ale violenţei, exploatării şi abuzului?". De aici, îndemnul papei adresat responsabililor din industria mijloacelor de comunicare de a forma şi încuraja producătorii să salvgardeze binele comun, să sprijine adevărul, să ocrotească demnitatea umană şi să respecte necesităţile familiei.
Asemeni educaţiei, în general, se citeşte în mesaj, şi cea la mijloacele de comunicare cere formare la exercitarea libertăţii. Este o răspundere exigentă: "prea deseori, subliniază papa, libertatea este prezentată ca o căutare neîncetată a plăcerii sau a noi experienţe", "dar – a observat – aceasta este o osândă, nu o eliberare! Adevărata libertate nu ar condamna niciodată un individ – mai ales un copil – la o nepotolită căutare de noutate. În lumina adevărului, libertatea adevărată se trăieşte ca răspuns definitiv la 'da'-ul lui Dumnezeu pentru omenire, chemându-ne să alegem, nu orbeşte ci deliberat, tot ceea ce este bun, adevărat şi frumos". Educaţia la mijloacele de comunicare ar trebui să fie pozitivă: "punând copiii în faţa a ceea ce este estetic şi moral excelent, ei sunt ajutaţi să-şi dezvolte propria judecată, propria opinie, prudenţa şi capacitatea de discernământ".
"Această dorinţă simţită profund de părinţi şi învăţători de a educa copiii pe calea frumuseţii, adevărului şi bunătăţii, poate fi susţinută de industria mijloacelor de comunicare doar în măsura în care promovează demnitatea fundamentală a fiinţei umane, adevărata valoare a căsătoriei şi a vieţii familiale, cuceririle pozitive şi ţelurile umanităţii". "A-i educa pe copii să fie selectivi în folosirea mijloacelor de comunicare, se citeşte mai departe în mesaj, este responsabilitatea părinţilor, a Bisericii şi a şcolii". "Rolul părinţilor este primordial, ei – afirmă papa – au dreptul şi obligaţia de a garanta o folosire prudentă a mijloacelor de comunicare, formând conştiinţa copiilor lor astfel încât să fie capabili să exercite o judecată sănătoasă şi obiectivă care îi va călăuzi să aleagă sau să respingă programele propuse". În acest scop, părinţii ar trebui să fie încurajaţi şi susţinuţi de şcoală şi de parohie, în certitudinea că această dificilă dar pasionantă îndatorire părintească este susţinută de întreaga comunitate. Pe de altă parte, pontiful arată, alături de valoarea fundamentală a exemplului părinţilor, avantajele de a-i introduce pe cei tineri în clasicii literaturii pentru copii, în artele frumoase şi muzica nobilă". Biserica însăşi, a afirmat Benedict al XVI-lea, este şi învăţătoare de umanitate şi vede cu favoare oportunitatea de a oferi asistenţă părinţilor, educatorilor, comunicatorilor şi celor tineri. De aceea, parohiile şi programele şcolare ar trebui să fie de avangardă în ce priveşte educaţia la mijloacele de comunicare. Biserica, a încheiat, "vrea să împărtăşească o viziune în care demnitatea umană să fie centrul oricărei comunicări valabile".

Aici, serviciul audio: