Nakon što je talijanski dnevnik 'la Repubblica' objavio podatke Ministarstva prosvjete
o naglom padu broja srednjoškolaca koji se upisuju na sat vjerske kulture, Ministarstvo
je svojim priopćenjem opovrgnulo točnost tih informacija. Podaci kojima raspolaže
Talijanska biskupska konferencija, a koje obrađuje Socijalno-religiozni ured pokrajine
Triveneto, govore o neznatnom padu, svega 2%. Cesare Nosiglia, biskup Vicenze i bivši
predsjednik Povjerenstva za katolički odgoj, kazao je za Radio Vatikan kako ga je
taj članak iznenadio, jer je spomenuti ured izdao u travnju priopćenje o toj problematici
čiji su podaci veoma različiti. Doista, postoji problem srednjih škola, jer odluku
studirati ili ne vjersku kulturu, studenti donose sami – nastavio je biskup Nosiglia,
te primijetio kako i sam program dnevnoga rasporeda olakšava, budući da je to prvi
ili posljednji sat, studentovo opredjeljenje. Govoreći o vjerskoj kulturi, istaknuo
je kako njezino nepoznavanje treba zabrinjavati laike, jer nepoznavanje vjerske kulture
za studente doista nije vrednota. Ne smijemo zaboraviti da poučavanje religije nije
kateheza, nego vjerska kultura, koja poučava sadržaje, poruke, ali i kulturnu i povijesnu
dimenziju katoličke vjere koja je dio našega narodnog bogatstva. Pitam se – istaknuo
je biskup – kako studenti mogu studirati jezik, umjetnost, povijest, ako bar malo
ne poznaju vjersku kulturu. Kako mogu studirati Dantea: Raj, Pakao i Čistilište? Kako
mogu tumačiti neku Michelangelovu sliku, Sikstinsku kapelu? Što od svega toga razumiju?
Uostalom, slično se dogodilo i u Francuskoj gdje su vjeronauk izbacili iz škola, ali
su ga vratili, jer su primijetili da mladi trebaju poznavati temeljne korijene kako
bi mogli tumačiti kulturu, povijest, i stvarnost koja ih okružuje. A da ne govorim
o važnosti etičkih vrednota koje prožimaju naše društveno tkivo – dodao je monsinjor
Nosiglia. Želimo li dati prostor neznanju kako bismo imali mlade koji nemaju uporište
u vrednotama poput mira i solidarnosti? – zapitao se na koncu nadbiskup i zaključio
kako to doista treba zabrinjavati.