Korea: wychowanie po katolicku

Rola edukacji katolickiej w społeczeństwie pluralistycznym była przedmiotem sympozjum zorganizowanego w 11 czerwca w Seulu. Jego uczestnicy zwrócili uwagę na niekorzystną politykę władz wobec szkolnictwa katolickiego.


Zdaniem biskupa Matthiasa Ri Iong-hoona jedną z największych bolączek jest niedostrzeganie specyficznego charakteru szkół katolickich i skierowywanie do nich uczniów przypadkowych. Koreańskie kuratoria podejmują decyzje w tej sprawie biorąc pod uwagę kryteria terytorialne oraz ocenę merytoryczną pracy placówki. Rozwiązaniem idealnym byłoby zagwarantowanie uczniowi możliwości praktykowania wyznawanej przez niego religii. „Szacunek dla wiary nie może jednak oznaczać zapominania o potrzebie przepowiadania ewangelii” - stwierdził przewodniczący komisji do spraw edukacji katolickiej koreańskiego episkopatu. Natomiast kardynał Stephen Kim Sou-hwan wskazał, że wychowanie religijne jest niezbędnym czynnikiem edukacji całej osoby ludzkiej.


Podczas sympozjum podkreślono specyficzną rolę nauczania religii w szkołach średnich. W wielu szkołach publicznych jest ona traktowana na równi z ekologią, logiką, filozofią czy psychologią. Uczniowie szkół katolickich mają nie tylko zrozumieć zjawisko religijne, ale także poznać prawdy wiary, aby mogli wzrastać osobowo naśladując Chrystusa.

st