Sveti sedež o agendi za razvoj po 2015

NEW YORK (sreda, 22. julij 2015, RV) – Na sedežu OZN v New Yorku potekajo od 20. do 24. julija medvladna pogajanja o osnutku sklepnega dokumenta o sprejetju agende za razvoj po letu 2015. Po prepričanju Svetega sedeža je osnutek »korak v pravo smer«, bliže k sprejetju splošnega razvojnega programa, ki je dovolj daljnosežen in zmožen spremembe na področju revščine in trajnostnega razvoja za človeštvo in planet.

Izjavo Svetega sedeža je na zasedanju prebral eden od predstavnikov delegacije. Izraženo je odobravanje trditve, da »je izkoreninjenje revščine največji svetovni izziv« in da je »treba človeštvo osvoboditi tiranije revščine v vseh njenih oblikah«. Sveti sedež prav tako pristaja na trditev, da bo ključno merilo za uspeh to, da ne bo nihče ostal zadaj. Program torej ne bo uresničen, dokler ne bodo zadovoljene potrebe vseh držav in narodov, predvsem pa revnih in najranljivejših.

Pa vendar bi po prepričanju Svetega sedeža dokument lahko »bolj neposredno govoril o pomembnosti integracije in neločljivosti treh razsežnosti trajnostnega razvoja: ekonomskega, družbenega in okoljskega«. Gre za tri stebre, ki med seboj ne morejo biti izolirani. Dajati prednost zaščiti okoljske ali ekonomske rasti, ne da bi se pri tem upoštevalo dostojanstva človeške osebe in skupnega dobrega družbe kot celote, bi bilo v nasprotju s samo naravo agende.

Kot je izpostavil papež Frančišek v svoji zadnji okrožnici Laudato si', strategije za rešitev problema zahtevajo celostni pristop k spoprijemanju z revščino, povrnitev dostojanstva izključenim, obenem pa tudi zaščito narave. »Holističen pristop, ki ga uporablja agenda, je pomemben korak naprej,« zatrjujejo pri Svetem sedežu.

Glede izvajanja delegacija Svetega sedeža poudarja pomen sprostitve finančnih in ne finančnih virov preko vseh kanalov, vključno z znanostjo, tehnologijo in podporo raziskovanja, predvsem v najmanj razvitih državah, majhnih otoških državah in državah, ki se nahajajo sredi konflikta ali v po-konfliktnih razmerah. Izražen je še poudarek na medsebojnem zaupanju in vzajemnem učenju.