Moçambique: disciplina positiva nas escolas requer-se

Durante a Semana Global de Educação comemorada em todo o mundo, e em Moçambique entre 19 a 26 de Abril findo, foi apresentado um Estudo sobre Disciplina Positiva. Trata-se de um estudo que aborda a questão das punições ou castigos corporais que são praticados pelos professores aos alunos que tenham cometido alguma indisciplina ou que não tenham feito o trabalho de casa.
Devido aos contornos alarmantes que esta prática está a tomar em Moçambique, a Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane, em parceria com o Movimento de Educação Para Todos e a Action Aid, decidiram produzir o manual que verse sobre as melhores formas de punir ou castigar o aluno, desencorajando assim a violência física.
"…a violência física contra a criança, não é forma de educá-la"
Segundo Amina Issa da Action Aid, uma organização não-governamental americana, os professores, pais e encarregados de educação devem ter a consciência de que a violência física contra a criança, não é forma de educá-la, e essa prática deve ser desencorajada.
Por seu turno, Dinis Machaul, secretário executivo do Movimento de Educação Para Todos, afirma que os professores sentem que não têm outra forma de educar as crianças ou puni-las, se não batê-las, o que não deve acontecer. Machaul acrescenta que os professores devem arranjar outras alternativas à punição dos alunos.
Para Nélio Cossa, os professores devem adoptar outras formas de punir os alunos e não enveredar pelas violações físicas. O Professor Nélio, acrescenta que entulhar o aluno de trabalho, seria uma forma útil e produtiva de castigá-lo.
Refira-se que em breve será finalizado o estudo sobre a Disciplina Positiva, do qual vai se elaborar um manual sobre as melhores formas de castigar as crianças e será disponibilizado aos professores principalmente, para que eles não enveredem pelas punições corporais aos seus alunos.
Hermínio José