Novo pastoralno leto rimskih študentov: Oče ga je zagledal od daleč
RIM (ponedeljek, 1. oktober 2012, RV) – »Oče ga je zagledal od daleč.«Besede vzete iz Lukovega evangelija bodo letošnje vodilo novega študentskega
pastoralnega leta v Rimu, so sporočili včeraj iz urada za pastoralo študentov v rimski
škofiji. Med večjimi dogodki, katerih se bodo rimski študentje lahko udeležili so:
sprejemni teden, ki bo trajal od 21. do 27. oktobra; 10. romanje rimskih študontov
v Assisi; 13. decembra pa bo tradicionalno srečanje študentov s svetim očetom. Več
o letošnjem vodilu pastorale študentov je za Radio Vatikan spregovoril Giuseppe Daminelli,
kaplan rimske univerze Luiss.
»Letošnja tema želi pogledati v resničnost,
ki je v večji meri del naše evangelizacije v študentskem svetu. To je tisti
del študentov in oseb, ki obiskujejo naše univerze, a niso tako blizu našim aktivnostim.
Torej, dali bomo pozornost tistim, ki imajo željo, mogoče neko notranje iskanje,
ampak nimajo dovolj moči, da bi s tem iskanjem nadaljevali.« Giuseppe Daminelli
je še dodal, da je ravno tem študentom nameniti več pozornosti, še posebej v približajočem
se letu vere.
Ob vprašanju, kako se lahko razloži nekemu študentu, da Kristus
živi v njegovem življenju, je kaplan univerze Luiss dejal, da je ta naloga zahtevna,
a da ni nemogoča. Prepričan je, da izkušnja vere, ki se živi v ponižnosti, pomaga
spoznati, da si vera in razum ne nasprotujeta. Še posebej se mu zdi pomembno, da se
študent ne oddalji od največjega daru, ki je celovitost njegovega življenja, torej
materije in duha. Kaplan Daminelli je še dodal, da opaža pri mladih, ki končujejo
študij, da so ti bolj dovzetni za notranjo rast. Medtem, ko je pri študentih v nižjih
letnikih opaziti, da jih ta vrednota manj prepriča. Zatorej Giuseppe Daminelli želi
mladim ponuditi spremstvo, da bi njihova pot notranje izkušnje bila globlja.
Študentska
pastorala zaobjema tudi profesorje, kar pa lahko doprinese k večjemu dialogu med učiteljem
in učencem. »Profesor je odločilen pri oznanjevanju študentske pastorale, kajti
eden od prepričljivih elementov pričevanja – v tem primeru – je profesorjeva zmožnost,
da ponudi sredstva oz. lastno pričevanje, s katerim se lahko primerjamo.«