Lizbona: Verski pouk v šoli je pomemben element formacije mladih

PORTUGALSKA (četrtek, 31. maj 2012, RV) – Potreba po moralni vzgoji in pouku religije v šolah izhaja iz antropološkega razumevanja človeka, ki vključuje tudi transcendentno razsežnost, ta pa je pogoj za sprejemanje drugega. Brez verskega pouka so učenci prikrajšani za pomemben element v njihovi formaciji in osebnostnem razvoju, ki jim pomaga doseči harmonijo med vero in kulturo ter spodbuja razvoj osebne in družbene odgovornosti ter drugih vrednot, ki so nepogrešljive za posameznikovo prispevanje k skupnemu dobremu. Tako je v pastoralnem pismu o katoliški vzgoji v šolah zapisal lizbonski pomožni škof Manuel Pelino Domingues. Vzgoja je najbolj vznemirljiva in težavna življenjska avantura, je škof Domingues navedel besede papeža Benedikta XVI. iz poslanice za svetovni dan miru 2012. Vzgajati v latinščini pomeni iziti iz samega sebe in dospeti do stvarnosti, do polnosti, ki omogoča osebno rast. Ta proces se hrani s srečanjem dveh svobod, svobode odraslega in svobode mladostnika. Od učenca terja odgovornost, saj mora biti pripravljen na to, da ga vodi spoznanje stvarnosti, in odgovornost vzgojitelja, ki mora biti pripravljen na darovanje sebe. Za takšno delo so bolj kot kadar koli potrebni pristni pričevalci, ne zgolj posredniki pravil in informacij. Pričevalci, ki vidijo dlje kot drugi, kajti njihovo življenje obsega širša prostranstva. Pričevalec je tisti, ki prvi hodi po poti, ki jo predlaga drugim. Po besedah škofa Dominguesa se vzgoja danes predstavlja kot kompleksna naloga, ki je postavljena pred izzive naglih družbenih, gospodarskih in kulturnih sprememb. Njeno posebno poslanstvo ostaja celostna formacija človeške osebe. Otrokom in mladim mora biti zagotovljena možnost uravnoteženega razvoja lastnih fizičnih, moralnih, intelektualnih in duhovnih sposobnosti, začenši pri družini, ki je prvi vzgojni prostor. Prav tako morajo biti deležni pomoči pri razvijanju občutka za odgovornost, učenju pravilne uporabe lastne svobode ter aktivnem sodelovanju v družbenem življenju.

Audio: