L'italiano tra i banchi

"Non credo che presso le nuove generazioni ci sia il trionfo dell’alogicità. Temo piuttosto che vengano trasmessi strumenti sempre più poveri perché non si è in grado di fare una scuola che tende alla complessità per tutti. Dunque o la si semplifica, o la si complica in maniera tradizionale emarginando sempre più i giovani che hanno difficoltà". Così lo scrittore, già insegnante alle scuole superiori, Domenico Starnone, commenta quanto scrive Marco Lodoli a proposito della fragile padronanza che hanno gli studenti della lingua italiana. Sul tema si inserisce Giovanni Solimine, direttore de "Libri e riviste d'Italia" (Centro per il Libro e la Lettura), che interviene anche nel dibattito suscitato dal recente articolo di Pietro Citati riguardo alla gracile editoria italiana. (di Antonella Palermo)