Nadškof Tomasi: Dostop do izobraževanja je ključ za razvoj

ŽENEVA (petek, 8. julij 2011, RV) – Zagotovitev vsesplošnega dostopa do izobraževanja je ključ za razvoj. Tako je zatrdil nadškof Silvano Maria Tomasi, stalni opazovalec Svetega sedeža pri Združenih narodih v Ženevi, v sredo, 6. julija, na zasedanju Ekonomskega in socialnega sveta (ECOSOC). Tokratna seja je bila posvečena mednarodno sprejetim ciljem v povezavi z vzgojo in izobraževanjem. Tomasi je opozoril, da verske ustanove tako kot vse institucije civilne družbe lahko dajo odločilen prispevek pri podpiranju izobraževanja. Omogočanje kvalitetnega izobraževanja za vse je po eni strani »nujna odgovornost« države, po drugi pa je tudi »temeljna naloga staršev, Cerkva in lokalnih skupnosti«. Vzgojni sistem deluje pravilno le, kadar vsem omogoča, da sodelujejo pri načrtovanju ali izvrševanju dejavnosti. Glede tega je Tomasi spomnil na vlogo Cerkve na področju izobraževanja, predvsem na prizadevanja v družbenih slojih, kjer se gibljejo najrevnejši. Povedal je, da danes deluje okoli 200.000 katoliških osnovnih in srednjih šol na vseh celinah. Obiskuje jih okoli 58 milijonov učencev in na njih poučuje okoli 3.5 milijonov učiteljev.

Katoliške šole se tekom stoletij, danes pa še posebej, kljub svojemu značaju zaradi jasnega verskega prepričanja, od drugih razlikujejo s svojim »odprtim in celostnim pristopom« k vzgoji. Učence sprejemajo ne glede na raso, spol, etnično in versko ozadje ali družbeni položaj. V času njihovega šolanja jih spremljajo na poti k zrelosti in zmožnosti, da bi se v življenju odločali svobodno in na podlagi vrednot. Katoliške šole so torej usmerjene k oblikovanju osebnosti v njihovi individualni in družbeni razsežnosti. Prav ta njihova značilnost je razlog, da je nadškof Tomasi pozval k spodbujanju tesnejšega sodelovanja med državo in civilno družbo oziroma zasebnimi ustanovami.

To sodelovanje pa bi se moralo izražati tudi preko bolj uravnovešenega dodeljevanja finančnih sredstev na tem področju, kjer je cilj skupen: da bi bilo kvalitetno izobraževanje dostopno vsem. Je namreč ena izmed osnovnih človekovih pravic in igra pomenljivo vlogo pri doseganju trajne gospodarske rasti, izkoreninjanju revščine, nepravičnosti ter neenakosti. Hkrati je pravica do izobraževanja nepogrešljiva tudi za zaščito in potrditev dostojanstva vsakega človeka. Preko njega je mogoče doseči nekatere cilje, ki zadevajo kvaliteto življenja na kulturnem nivoju. Med temi cilji so tako na primer zdravi medsebojni človeški odnosi in tudi odnos do samega sebe. Pri izobraževanju ne bi smelo iti le za posredovanje določenih informacij, je poudaril Tomasi, ampak tudi za posredovanje vrednot, vsaj tistih, ki so povezane z družbeno odgovornostjo, delovno etiko in smislom za solidarnost s celotno človeško družino.

Audio: