A Vatikáni Múzeumok új didaktikai szolgáltatásai a fogyatékkal élők számára

Ismerkedni a művészettel aktívan és kreatívan átlépve a fogyatékosság akadályait – ezeket tűzte ki célul a Vatikáni Múzeumok új didaktikai programja, amelyet március 2-án mutattak be hivatalosan Rómában. Valóban nagy újdonságnak számít a kezdeményezés, amely lehetőséget nyújt a vakok és gyengénlátok számára egyes művészeti alkotások megismerésére érzékszerveik által ill. az iskolák számára kialakított módszertani laboratóriumok felhasználásával.

Maria Serlupi Crescenzi, a Vatikáni Múzeumok didaktikai tevékenységeinek felelőse a bemutató alkalmával rádiónknak elmondta: az iskola az állampolgárok nevelésének kiváltságos helyszíne, amelyről Pierre Bourdieu francia filozófus, szociológus így nyilatkozott: „A felnőtt sosem látogat el egy múzeumba se, ha legalább egyszer nem tette azt meg gyermekkorában.” A Vatikáni Múzeumok egyik fontos feladata, hogy megerősítse kapcsolatait az iskolákkal annak érdekében, hogy olyan új didaktikai tervek szülessenek, amelyek közel állnak az iskolákban folytatott módszerekhez. Ennek érdekében vezettük be az ún. „frontális” múzeumlátogatást, amelynek keretében kreatív, manipulatív és játékos módon ismerkedhetnek meg a fiatalok a műalkotásokkal ezáltal téve emlékezetessé a látogatást.

A múzeumlátogatás során tehát nem egy személlyel állnak szemben, aki elmagyarázza a dolgok lényegét, hanem folyamatosan részt vesznek különböző tevékenységekkel az ismertetőben. Egy példát említve: az egyiptomi gyűjtemény megtekintése folyamán a gyerekek a hieroglifák minimális ismeretét sajátítják el. A látogatás végeztével képesek lesznek saját nevüket leírni egy papíruszra, amelyről írnoki diplomát kapnak.

A legnagyobb újdonság azonban a vakok és gyengénlátó látogatók számára készült. „Híres festők, mint pl. Caravaggio műalkotásainak reprodukcióján és dombormű formában való megjelenítésén keresztül megérinthetik ezeket az alkotásokat, amelyet zenés magyarázat és egyéb kiegészítők kísérnek. Így pl. Caravaggio Krisztus sírba helyezése c. képének bemutatásakor a bebalzsamozásánál használt anyagokat, mirha és aloe illatot mutatunk be. Egy sor olyan lehetőség adódik ezek után, amelyek által kapcsolatba léphetnek a műalkotással érzelmi és materiális szempontból egyaránt” – nyilatkozta Maria Serlupi Crescenzi, a Vatikáni Múzeumok didaktikai tevékenységeinek felelőse.

(hh)