Đức Thánh Cha tiếp kiến Hàn Lâm viện Tòa Thánh về khoa học
VATICAN. ĐTC Biển Đức 16 cổ võ phương pháp nghiên cứu liên ngành trong khoa học và
làm sao để những thành đạt của khoa học mang sắc thái huynh đệ và hòa bình.
Ngài đưa ra lời kêu gọi trên đây trong buổi tiếp kiến sáng 28-10-2010 dành cho 65
tham dự viên khóa họp toàn thể của Hàn lâm viện Tòa Thánh về khoa học, về chủ đề ”gia
sản khoa học của thế kỷ 20”.
Lên tiếng tại buổi tiếp kiến, ĐTC nhận định rằng
”trong thế kỷ vừa qua, người ta đạt được nhiều tiến bộ hơn toàn thể lịch sử trước
đó của nhân loại, tuy không luôn luôn đạt được những tiến bộ trong sự hiểu biết về
bản thân và về Thiên Chúa, nhưng chắc chắn là có nhiều thành tựu trong sự hiểu biết
về vũ trụ bên ngoài và tiểu vũ trụ bên trong con người. Cuộc gặp gỡ hôm nay của chúng
ta là một bằng chứng về sự quí chuộng của Giáo Hội đối với những nghiên cứu khoa học
và lòng biết ơn của Giáo Hội đối với những nỗ lực khoa học... Giáo Hội cũng xác tín
rằng hoạt động khoa học, xét cho cùng, cũng được lợi ích nhờ nhìn nhận chiều kích
tinh thần của con người và sự tìm kiếm những câu trả lời cho những vấn nạn sau hết,
giúp nhận biết một thế giới hiện hữu độc lập với chúng ta mà chúng ta không hiểu hoán
toàn và chỉ có thể hiểu thế giới ấy bao lâu chúng ta hiểu nược logíc nội tại của nói”.
ĐTC nhận xét rằng kinh nghiệm của nhà khoa học, như một con người, là nhận thấy có
một điều thường hằng, một luật, một logos không do họ tạo ra, nhưng nhà khoa học quan
sát thấy: sự kiện đó dẫn chúng ta tới chỗ nhìn nhận sự hiện hữu của một Lý Trí toàn
năng, khác với con người, và nâng đỡ thế giới này. Đó là điểm gặp gỡ giữa khoa học
thiên nhiên và tôn giáo. Kết quả là khoa học trở thành nơi đối thoại, gặp gỡ giữa
con người và thiên nhiên, và có thể là giữa con người và Đấng Tạo Hóa.
Liên
quan tới thế kỷ 21, ĐTC đề nghị hai tư tưởng để suy tư: trước tiên là: giữa lúc có
sự gia tăng những thành quả khoa học đào sâu sự kinh ngạc của chúng ta về sự phức
tạp của thiên nhiên, cần có một lối tiếp cận liên ngành gắn liền với suy tư triết
học, để dẫn tới một tổng hợp ngày càng dễ nhận thức hơn; thứ hai là những thành tựu
khoa học trong thế kỷ 21 này phải luôn được hình thành nhờ những qui luật của tình
huynh đệ và hòa bình, giúp giải quyết những vấn đề lớn của nhân loại và hướng cố bắng
của mỗi người về lợi ích chân thực của con người và sự phát triển toàn diện các dân
tộc trên thế giới” (SD 28-10-2010)