Апостольська подорож Папи до Сполученого Kоролівства: виховувати означає формувати людську особу: Святіший Отець до світу католицької освіти й виховання (Лондон, 17 вересня 2010)

У п’ятницю 17 вересня 2010 р. вранці Вселенський Архиєрей відправив приватну Службу Божу в Апостольській Нунціатурі у Лондоні та вирушив до Університетського коледжу Святої Марії, який був заснований 1850 року з метою надати вищу освіту дітям убогіших католицьких сімей. Тепер у ньому навчається понад 4 тисячі студентів і він славиться високим рівнем академічної освіти, зокрема богослов’я та англійської мови.

Зустріч із світом католицької освіти розгорнулась у два етапи: спочатку в університетській каплиці, Вселенський Архиєрей звернувся не тільки до присутніх професорів та викладів цього університету, серед яких було коло 300 богопосвячених осіб з 32-ох Чинів та Згромаджень, які займаються католицьким вихованням, але й до всіх, хто які трудиться на ниві католицької освіти, адже Церква опікується майже трьома тисячами освітніх закладів.

17 вересня 2010 р., у другий день свого офіційного візити до Сполученого Королівства, Папа Венедикт ХVІ зустрівся у Коледжі Святої Марії, що розташований у передмісті Лондона, із вчителями, викладачами та богопосвяченими особами, які займаються вихованням.

Розпочинаючи свою промову, Вселенський Архиєрей відзначив значний вклад богопосвячених осіб у сфері виховання.Він звернувся із словами подяки до усіх чоловіків та жінок, які віддали своє життя навчанню молоді. «Ви формуєте нові покоління не лише у знанні віри, але у кожному аспекті того, що означає жити як зрілі та відповідальні громадани у сьогоднішньому світі», – промовив Папа, додавши, що завдання навчати – це не тільки подавати інформацію чи дбати про технічне приготування молоді на благо суспільства.

Процес виховання не є і не повинен вважатись виключно утилітаристським, він більше стосується формування людської особи, повинен приготувати її до того, щоб вона змогла жити своє життя у повноті, одним словом, означає виховання до мудрості. «Правдива мудрість є нероздільною від пізнання Сотворителя», – підкреслив Папа, пояснюючи, що цей трансцендентний вимір навчання та виховання добре розуміли монахи, які зробили великий вклад в євангелізацію цих островів, а зокрема, монахи Бенедиктинці, які супроводжували святого Августина у його місійній подорожі до Англії, а також учні святого Колумба, які поширили християнську віру у Шотландії та Північній Англії, та святий Давид із своїми товаришами.

Святіший Отець підкреслив, що оскільки пошук Бога, який вміщений у серці монашого покликання, вимагає активного старання, використовуючи засоби, через які Господь дозволяє Себе пізнати, тобто, через сотворіння і Своє об’явлене слово, то було звичним явищем, що при монастирі була бібліотека та школа. Завдання монахів у вивченні дороги, на якій можна зустріти Воплочене Боже Слово, заклало фундамент нашої культури та західної цивілізації, пригадав Папа Венедикт ХVІ, вказуючи також і на те, що й сьогодні численні богопосвячені особи, які належать до товариств апостольського життя, посвячуються вихованню. Папа розповів, що також і його у дитинстві виховували сестри згромадження Ісуса, так звані «Англійські Дами», яким він безмежно вдячний.

Закінчуючи свою промову, Вселенський Архиєрей наголосив, що часто богопосвящені особи, ще раніше ніж держава, засновували фундації, щоб дати свій вклад у виховання, беручи на себе відповідальність за це важливе служіння для окремої особи та суспільства. А оскільки роль Церкви та держави на площині виховання продовжують розвиватись, богопосвячені особи не повинні забувати, що їхнім головним завданням у цьому апостоляті є, передусім, свідчити любов до Ісуса своїм посвяченим Богові життям та вірністю. Він наголосив, що зміст навчання у католицьких школах повинен завжди відповідати церковній доктрині.