Svizzera: nel Canton Ticino corsi di religione in via sperimentale

Nel Canton Ticino per l'insegnamento della religione nella scuola pubblica, si è raggiunto un compromesso. In alcune sedi di scuola media, a titolo sperimentale, al corso di religione della Chiesa cattolica o della Chiesa evangelica riformata, si è optato per un nuovo corso di "storia delle religioni". Lo riferisce L’Osservatore Romano. L'insegnamento religioso generalizzato già proposto negli anni '90 ora è in fase di attuazione con l'inizio dell'anno scolastico 2010-2011, che, quest'anno, è iniziato il 30 agosto scorso. In tre sedi di scuola media il nuovo ciclo di lezioni (un'ora alla settimana) sostituirà integralmente i corsi di "Insegnamento religioso" gestiti dalla due Chiese; in altri sedi, invece, l'offerta didattica verrà affiancata a quella confessionale; sarà quindi richiesto agli allievi di scegliere una delle due proposte. In una sede di scuola media i docenti dovranno gestire la convivenza fra circa trecento allievi di ventiquattro nazionalità e sette religioni diverse. La sperimentazione verrà valutata a scadenze annuali da uno speciale gruppo di lavoro. Il vescovo di Lugano, mons. Pier Giacomo Grampa, si è dichiarato soddisfatto della decisione presa dal Dipartimento cantonale dell'educazione cultura e sport (Decs), perché ritiene l'iniziativa "nella linea di una laicità positiva, non di una laicità indifferente o ostile, ma sensibile e promozionale". "Una scuola - ha affermato il presule - che si preoccupa di crescere persone non solo informate, ma formate e responsabili, consapevoli di tutte le realtà in cui sono inserite non può trascurare gli aspetti della componente religiosa dell'esistenza, non può ignorare il confronto sereno e positivo, critico tra le diverse espressioni storiche di fede religiosa. L'insegnamento della religione nella scuola vuole contribuire a una crescita armonica, completa, libera e responsabile. Essa - ha aggiunto il vescovo di Lugano - riguarda l'equilibrio della persona, ma anche la capacità di conoscere e rispettare le differenze tra le persone, di dialogare con le diverse culture, d'impostare rapporti non conflittuali, ma di reciproco rispetto, di amicizia".