Africa: Raportul UNESCO „Şcolarizare pentru toţi” aduce veşti bune privind şcolarizarea copiilor din continentul african

(RV – 14 aprilie 2010) Veşti bune pentru Africa de la Raportul mondial 2010 „Şcolarizare pentru toţi”, îngrijit de UNESCO (Organizaţia Naţiunilor Unite pentru Educaţie, Ştiinţă şi Cultură). Cifra copiilor africani neşcolarizaţi a scăzut cu 13 milioane şi s-au înregistrat paşi importanţi în cel puţin 17 ţări, unde a crescut numărul frecventării şcolilor primare şi s-a înregistrat egalitatea între sexe privind admiterea în instituţiile de învăţământ.
Între 1999 şi 2007 – se citeşte în raportul citat de agenţia Misna – nivelul de alfabetizare în continentul african a trecut de la 56% la 73%. Cele mai bune rezultate au fost înregistrate în Madagascar şi Tanzania unde, în prezent, 98% dintre copii frecventează şcoala primară. Date mai puţin pozitive privesc Liberia şi Republica Democratică Congo, dar se înregistrează o creştere a numărului elevilor care încheie ciclul scolastic primar, mai ales în Benin şi în Mozambic.
Date mai puţin încurajatoare se referă la învăţământul secundar, la care au acces doar 38% dintre copiii africani.
Printre principalii factori care îndepărtează copiii de pe băncile şcolii se numără necesitatea economică a copiilor de a lucra pentru a-şi ajuta familiile, dar şi malnutriţia şi conflictele armate.
UNESCO subliniază în raport că încetinirea economiei mondiale condiţionează rezultatele pozitive obţinute în domeniul dezvoltării umane. De aceea, intervenţiile prioritare ale guvernelor şi ale donatorilor trebuie să se orienteze spre protejarea populaţiilor celor mai vulnerabile, pentru a garanta continuarea rezultatelor pozitive şi în următorii ani.

Aici serviciul audio: