L’enseignement religieux au défi des relations interculturelles

Depuis plusieurs mois, un groupe de chercheur de l’Université de Fribourg, en Suisse, s’est penché sur la question de l’avenir de l’enseignement religieux en Suisse et plus largement en Europe. Dans une société plurielle, les enseignants rencontrent de plus en plus d’élèves provenant de la migration. Des élèves qui ne partagent ni la foi ni les croyances de la majorité chrétienne. L’enseignement religieux se confronte alors au défi des relations interculturelles. Le père François-Xavier Amherdt revient sur l’importance qu’a pris ce type d’enseignement ces dernières années. Il est professeur de théologie pastorale à l’Université de Fribourg.

Un gros plan préparé par Thomas Chabolle.