Монс. Алдо Джордано: конфесионалното обучение по религия трябва да се съчетае с религиозния плурализъм в Европа

Конфесионалното обучение е широко преобладващия модел на религиозно обучение в Европа, но има контексти в които то не преминава границата на етическа дисциплина. Въпреки това, религиозното обучение е ценен ресурс за всяко общество. Това се казва в заключителния документ на проведения вчера дебат върху изследването за релиигозното обучение в Европа, представен в седалището на Съвета на Европа в Страсбург. Монсеньор Алдо Джордано, постоянен наблюдател на Светия Престол към Съвета на Европа, заяви че след години на недоверие сега се наблюдава обновен интерес към религиозния факт, както и обновено съзнание за религиозното измерение, както на политическо ниво, така и при срещата на различни култури. Колкото до начина на преподаване на религията в училищата, монс. Джордано заяви: „Религията е наука и като такава има правото на съществувание в училищните програми. Освен това, религията е предмет на изследване от други науки – история на религията, психология на религията, социология на религията, феноменология на религията,философия на религията и разбира се богословието, което е типичната наука за религията. От друга страна, тъй като училището има формираща функция, би трябвало да съчетае връзката между възпитание, формиране и религия”. Според монс.Джордано, другия важен въпрос, който съвременното европейско училище трябва да посрещне е съчетанието между конфесионалното обучение, което има сериозна методологическа база и широко съдържание, и религиозния плурализъм. „Днес съществува икуменическия аспект с различните християнски верозповедания; съществува междурелигиозния аспект с различни присъстващи религии в Европа, а от друга страна се чувства, че религията не е общ, абстрактен или безличен въпрос. Това означава, че религиите имат собствен облик, собствена история и следователно, сериозното религиозно обучение трябва да бъде конфесионалното, тоест, свързано с конкретен опит. Ето защо, въпроса за плурализма трябва да се разгледа на икуменическо и на междурелигиозно ниво”.