W Genewie w dniach 25-28 listopada odbywa się pod patronatem UNESCO międzynarodowa
konferencja o edukacji. Czterodniowe obrady poświęcone są problemowi włączenia wszystkich
uprawnionych do systemu szkolnictwa. Przy okazji konferencji opublikowano 25 listopada
doroczny raport dotyczący edukacji.
W opublikowanym na rozpoczęcie konferencji
raporcie, zatytułowanym „Zwyciężyć nierówność”, podkreśla się bierność i nieskuteczność
polityki wewnętrznej w dziedzinie szkolnictwa oraz niewywiązywanie się z obietnic
na szczeblu międzynarodowym. W rezultacie takiej sytuacji 75 mln dzieci na świecie
nie uczęszcza obecnie do szkół. Wynika to z biedy, polityki segregacji, procesów migracyjnych
czy dyskryminacji dziewcząt oraz osób niepełnosprawnych. W tej ostatniej kategorii
statystyki są szokujące. W krajach rozwijających się jedno dziecko na troje cierpi
na, wynikający z niedożywienia, niedorozwój mózgu, a 90 proc. niepełnosprawnych nie
ma dostępu do edukacji.
Autorzy raportu ostrzegają przed bezrefleksyjnym przejmowaniem
systemu rządzenia krajów bogatych przez kraje rozwijające się, w tym przed lekkomyślnym
posługiwaniem się, jako uniwersalnym remedium, prywatyzacją. „Edukacja, będąca prawem
każdego obywatela, powinna opierać się przede wszystkim na sektorze publicznym” –
podkreśla autor raportu Kevin Watkins.