Vzgojno in šolsko prizadevanje Cerkve v Južni Koreji si postavlja nove cilje

SEUL (četrtek, 24. julij 2008, RV) – Katoliško izobraževanje v Južni Koreji je pred sebe postavilo nove usmeritve za prihodnost, poroča tiskovna agencija Fides. V poročilu z naslovom Sedanji pravni sistem katoliških šol v Koreji – predlogi za prihodnji razvoj, jih je opredelila Zveza katoliških ustanov v Koreji, med njimi pa je najti naslednje smernice: postati del družbe, nadaljevati z oblikovanjem kvalitetnega izobraževanja, študentom zagotoviti cerkvene storitve in pomoč, izpostaviti katoliške vrednote in identiteto, posnemati organizacijske in upravne rešitve zahodnih držav, na primer Evrope in Združenih držav in druge. V poročilu so izpostavljena izhodišča in identiteta katoliških šol v Koreji, podan pa je tudi zgodovinski pregled odnosov med Cerkvijo in državo na področju izobraževanja. Predsednik Zveze katoliških ustanov v Koreji in pomožni škof v Suwonu, Matthias Ri Iong-hoon, je v poročilu poudaril, da Cerkev in država morata nadaljevati z medsebojnimi pogovori in iskati najbolj ustrezne rešite na področju izobraževanja, da bi se med javnim in zasebnim izobraževalnim sistemom vzpostavilo ravnovesje. Šolo je izpostavil kot kraj, kjer se vlaga v intelektualni, kulturni, osebnostni in duhovni razvoj mladih. Poročilo med drugim poudarja, da morajo katoliške izobraževalne ustanove vlagati v celostni razvoj dijakov in študentov ter prispevati k njihovi duševni in moralni rasti; predvsem pa morajo postati kraj, ki skrbi za duhovno rast kristjana. Zato se katoliške šole ne morejo izogniti zdravi tekmovalnosti, piše v poročilu. Katoliško izobraževanje ni pomembno le za Cerkev, temveč za celotno Korejo, glede na to da posreduje dediščino vrednot, ki pomagajo pri oblikovanju miru, državljanske zavesti in oseb, ki spoštujejo skupno dobro. Pomemben cilj, ki ga Cerkev v Koreji postavlja predse na področju izobraževanja je širjenje ljubezni do človeštva.