CARDEAL GROCHOLEWSKI ABRE CONGRESSO SOBRE DESAFIOS DA IGREJA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO
CATÓLICA
Valença, 28 abr (RV) - Três dias para discutir sobre quais são, no início do
presente milênio, os desafios da Igreja no campo da educação católica. Esse é o tema
central do debate _ de hoje até a próxima quarta-feira _ na cidade espanhola de Valença,
teatro do primeiro "Congresso internacional sobre a educação católica para o Séc.
XXI", organizado pela Universidade católica "São Vicente Mártir" da cidade espanhola.
Os
trabalhos foram abertos esta manhã pelo prefeito da Congregação para a Educação Católica,
Cardeal Zenon Grocholewski. O panorama atual fala de "emergência educativa". Ecoa
com força as palavras da recente Carta de Bento XVI sobre o tema.
O Cardeal
Grocholewski, diante dos cerca de 450 congressistas, fez uma ampla reflexão sobre
o papel da Igreja neste campo, no qual _ afirmou o purpurado _ o secularismo difuso
se entrelaça sempre mais com a "redução da educação a aspectos meramente técnicos
e funcionais".
Também o conceito de laicidade embocou a deriva do laicismo
que, de fato, tende a excluir o fator religioso da vida social e pública, confinando-o
_ ressaltou o cardeal _ "no âmbito privado da consciência individual".
Dados
tais pressupostos, a praxis educativa católica do Séc. XXI deve confrontar-se
abertamente reiterando, sobretudo, o seu "interesse pela pessoa e a sua vocação à
verdade" _ asseverou o purpurado polonês. Nisso reside _ disse ele _ aquele "ato de
caridade intelectual" concernente à formação dos jovens para a verdade, segundo as
intenções do papa que também na recente viagem aos EUA ressaltou a necessidade de
um crescimento "da harmonia entre fé e razão".
Diante dos educadores, dos docentes
universitários, dos alunos e dos pedagogos presentes no Congresso de Valença, o Cardeal
Grocholewski passou em resenha a relação entre a educação católica e os valores fundamentais,
bem como a ligação que une essa matéria à cultura, aos processos de inculturação ou
à mídia.
Neste "momento particular da humanidade", como no passado, a Igreja
católica "deve se dispor mais uma vez" a oferecer "a sua original e positiva contribuição
para a formação da pessoa humana e para a construção da sociedade, a partir de sua
visão específica do mundo, do homem e da história, que configurou, e ainda configura,
a forma e o conteúdo da educação católica". (RL)