Ojciec Święty o wychowawczych wyzwaniach dla Kościoła
Na znaczenie, jakie wobec wyzwań, przed którymi stoi dziś Kościół i świat, ma praca
Kongregacji ds. Wychowania Katolickiego, wskazał Papież, spotykając się z uczestnikami
jej sesji plenarnej (21-23 stycznia). Dykasteria ta zajmuje się szkolnictwem katolickim
wszystkich szczebli włącznie z seminariami duchownymi. Benedykt XVI podkreślił wagę,
jaką ma podjęta przez kongregację refleksja nad apostolskimi zadaniami uniwersytetów
katolickich, a zwłaszcza wydziałów teologii. Wyraził zadowolenie z przygotowywanej
reformy studiów kościelnych. W przypadku studiów filozoficznych jej opracowanie wchodzi
już w fazę końcową. Uwzględniono przy tym wskazania encykliki Jana Pawła II „Fides
et ratio”.
„Przed dyscyplinami kościelnymi, zwłaszcza przed teologią, stają
nowe pytania w dzisiejszym świecie – mówił Benedykt XVI. – Z jednej strony ulega on
pokusie racjonalizmu, zdążającego drogą fałszywej wolności rozumu w oderwaniu od wszelkich
odniesień religijnych. Z drugiej strony świat ulega dziś fundamentalizmom, które zafałszowują
prawdziwą istotę religii, pobudzając do przemocy i fanatyzmu. Również szkoła musi
stawiać sobie pytania o misję, jaką ma pełnić w dzisiejszym kontekście społecznym,
naznaczonym wyraźnym kryzysem edukacji. Główną misją szkoły katolickiej jest formowanie
ucznia zgodnie z całościową wizją antropologiczną. Chociaż otwarta na wszystkich i
respektująca tożsamość każdego, musi ona koniecznie proponować własną, ludzką i chrześcijańską
perspektywę wychowawczą. Staje przed nią nowe wyzwanie, zaostrzone jeszcze przez globalizację
i wzrastający pluralizm. Wyzwaniem tym jest spotkanie religii i kultur we wspólnym
poszukiwaniu prawdy”.
Innym tematem obecnej sesji plenarnej Kongregacji ds.
Wychowania Katolickiego jest reforma formacji kapłańskiej. Dotycząca jej „Ratio fundamentalis”
została opracowana w roku 1970, zaraz po Soborze Watykańskim II, a później uzupełniona
po wydaniu w 1983 roku nowego Kodeksu Prawa Kanonicznego. Papież wskazał, że w obecnej
reformie studiów seminaryjnych konieczne będzie lepsze dostosowanie ich do potrzeb
dialogu ze współczesnymi kulturami. Wymaga to pogłębienia zarówno formacji naukowej,
jak i duchowej. Kongregacja przygotowuje też dokument o powołaniu kapłańskim.